【榜样的力量4】第十届“全国辅导员年度人物”——仁青丹增
发布时间:2018-06-29 浏览次数:2521次

钻研思政教育的“绣花功夫”

    成长在雪域高原,奉献在雪域高原。10年来,仁青丹增在西藏民族大学累计管理32个班级,1623名学生。教育,成为他的天然职责和不二使命。

    他独创学生管理的“丹增理念”。仁青丹增有一条工作理念:只有真正融入到学生生活,才能真正走进学生心灵,辅导员没有上下班概念,只要在校就是工作时间段。

    他苦心钻研思政教育的“绣花功夫”。对于民族高校学生思政工作,仁青丹增有着自己的感悟:“做好学生思想政治教育工作没有太多的复杂诀窍,打铁必须自身硬,你想让学生成为什么样的人,你就必须首先成为什么样的人。”

    在仁青丹增的案头,有着数不清的表格:学生思想政治教育情况反馈表、学生行为跟踪分析表、学生学业表现曲线图、谈心谈话记录单、成长分析表……“无论网络如何发达,不能丢掉传统的笨办法、老办法,因为它们是做好思政工作的法宝”。

    “民族团结要像糌粑和糍粑那样,捏成团、聚成团、抱成团。”为了帮助各民族学生交流、交往、交融,让各族孩子们像石榴籽一样紧紧抱在一起,仁青丹增组织了“左右手”“搭房子”等场景协作互动活动,开展了“弘扬中华文化——民族特色文化元素与互联网+”系列活动,促进各民族学生彼此了解、相互欣赏、紧紧团结。

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